課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

——最佳崗位實(shí)踐萃取

培訓(xùn)對(duì)象

政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、大型企業(yè)集團(tuán)公司內(nèi)部需要進(jìn)行內(nèi)部課程研發(fā)的講師及其他專業(yè)人士。

培訓(xùn)目標(biāo)

推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部的隱性知識(shí)顯性化；顯性知識(shí)成為核心競(jìng)爭力。使學(xué)員能夠結(jié)合崗位、層級(jí)和能力素質(zhì)模型，將學(xué)習(xí)嵌入工作中，促進(jìn)“學(xué)習(xí)”與“實(shí)踐”的有效融合?！镀髽I(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)》將幫助您構(gòu)建企業(yè)自己的智庫——

培訓(xùn)時(shí)間: 2天

課程大綱

第一模塊：找對(duì)問題

1?如何選擇開發(fā)主題

2?選題視角

3?以結(jié)果為導(dǎo)向

4?從電影劇本中學(xué)到的

5?培訓(xùn)目標(biāo)的撰寫要求

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)課程海報(bào)

6?如何命名

課堂練習(xí)：選題卡

7?基于問題為導(dǎo)向的課題設(shè)計(jì)

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)“問題四密室”

第二模塊：設(shè)計(jì)框架

1?神奇的數(shù)字“3”——化繁為簡

2?簡單是終級(jí)的復(fù)雜

3?三種好用的框架

課堂練習(xí)：六宮格設(shè)計(jì)

4?一級(jí)目錄撰寫要求

5?亮點(diǎn)設(shè)計(jì)：

（1)劍走偏峰：你需要一個(gè)英雄

（2)劍走偏峰：你需要一個(gè)反派

第三模塊：編織知識(shí)點(diǎn)

1?如何編織知識(shí)點(diǎn)

（1)這態(tài)度你值得擁有

-講他們的故事

（2)如果沒有知識(shí)，一切技巧都是務(wù)虛

-PREP法則

（3)所有值得去學(xué)的技巧都是困難的

-拆解步驟之一：問題解決式

-拆解步驟之二：簡易式

  (4)十二張高頻PPT

課堂練習(xí)：故事會(huì)

3?用圖表說話

（1)基本原則

（2)過渡性PPT設(shè)計(jì)

4?教學(xué)方法設(shè)計(jì)

-連線題

-搶答題

-自我評(píng)測(cè)

-角色扮演

（2)案例分析與小組討論設(shè)計(jì)

-一個(gè)完整案例由六部分組成

-案例帶教的步驟及技巧

練習(xí)：小組競(jìng)賽 

第四模塊：剪輯的藝術(shù)

1?從好萊塢大片到一流課件

2?如何編織你的觀點(diǎn)

3?用思維導(dǎo)圖講故事

4?七步成詩——用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)課程大綱

練習(xí)：手繪課程大綱的思維導(dǎo)圖

第五模塊：課程重點(diǎn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) （三天版所包含的內(nèi)容）

1?如何取舍素材

2?如何直擊重點(diǎn)

3?如何自然銜接

4?如何引人入勝

5?如何設(shè)計(jì)互動(dòng)

6?連環(huán)設(shè)計(jì)的邏輯

課堂練習(xí)：連環(huán)畫設(shè)計(jì)