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錢秋萍

錢秋萍講師

講師定位:銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷專家
擅長領(lǐng)域:網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷、服務(wù)管理、投訴、職業(yè)素養(yǎng)
常駐地:南京市

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熱門課程

大堂經(jīng)理步步高

             ——大堂經(jīng)理綜合技能提升

【課程概述】

隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的滲透以及銀行智能化時(shí)代的來臨,客戶的銀行業(yè)務(wù)辦理渠道、金融產(chǎn)品購買渠道、金融信息獲取渠道發(fā)生了巨大的變化;在渠道轉(zhuǎn)型的大背景之下,銀行與客戶的互動方式以及互動場景發(fā)生了巨大改變。大堂經(jīng)理作為網(wǎng)點(diǎn)渠道轉(zhuǎn)型的核心崗位之一,如何結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)實(shí)際情況,調(diào)配網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)外部資源,進(jìn)行網(wǎng)點(diǎn)廳堂日常運(yùn)營的統(tǒng)籌管理,以客戶為中心,提升流量客戶的價(jià)值沉淀就非常重要。

【課程特色】

 1)側(cè)重訓(xùn)練:培訓(xùn)不在于學(xué)員聽了多少,而在于他會了多少,所以內(nèi)容不在多,而在于學(xué)員要掌握,光聽是不可能掌握的,需要經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練(當(dāng)然還需要訓(xùn)后的復(fù)習(xí)及應(yīng)用)。因此本次課程內(nèi)容盡量精簡,避免過多的理論講解,把更多的時(shí)間用在訓(xùn)練和輔導(dǎo)學(xué)員對技能的掌握。

2)解決問題:培訓(xùn)的最終目的不是單純提升能力,而是解決工作中的問題。本次課程將把工作中實(shí)際碰到的棘手問題擺在桌面,在訓(xùn)練導(dǎo)師的專業(yè)引導(dǎo)和激發(fā)下,利用團(tuán)隊(duì)智慧,為這些問題找到解決之道。

3)方便記憶:如果學(xué)員記不住,再好的培訓(xùn)也等于零,本次課程為便于學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的記憶,特意將許多知識點(diǎn)歸納成朗朗上口的口訣和話術(shù)。

4)便于復(fù)習(xí):培訓(xùn)結(jié)束才是真正的開始,學(xué)員如果不去復(fù)習(xí)/回憶所學(xué)內(nèi)容,就更不會去應(yīng)用,本次課程為了方便學(xué)員訓(xùn)后復(fù)習(xí)和需要時(shí)查詢課程內(nèi)容,將培訓(xùn)內(nèi)容整理成獨(dú)特的、便于記憶的話術(shù)給學(xué)員。

【課程收益】

樹立以客戶為中心,以結(jié)果為導(dǎo)向的服務(wù)營銷理念

掌握網(wǎng)點(diǎn)客戶服務(wù)及管理的內(nèi)容及方法

提升大堂快速營銷能力,提高轉(zhuǎn)介率

【課程時(shí)長】12H

【課程大綱】

第一講:大堂經(jīng)理服務(wù)深化技能提升

一、大堂經(jīng)理的角色定位與工作職責(zé)

1、大堂經(jīng)理崗位五大認(rèn)知

2、大堂經(jīng)理的角色定位

  服務(wù)組織者、商機(jī)發(fā)掘者、現(xiàn)場管理者

大堂經(jīng)理的工作職責(zé)

引導(dǎo)分流/產(chǎn)品推薦/矛盾調(diào)解/服務(wù)監(jiān)督/環(huán)境維護(hù)/安全檢查

大堂經(jīng)理應(yīng)具備的基本素質(zhì)和技能

服務(wù)技能/銷售技能/溝通技能/管理技能

客戶:滿意度提高\投訴減少\有受尊重和尊貴的感覺\角色到位后體現(xiàn)的價(jià)值

銀行: 營業(yè)環(huán)境井然有序\業(yè)務(wù)量增長\網(wǎng)點(diǎn)知名度提高\(yùn)利潤增長\體現(xiàn)價(jià)值

個(gè)人:團(tuán)隊(duì)意識增強(qiáng)\有成就感\(zhòng)能力體現(xiàn)\獲得好心情

智能&人工:我們的位置在哪里?

信賴度 /反應(yīng)度 /專業(yè)度 /同理度

除了低頭拉車,還要抬頭看路

 

、客戶滿意的關(guān)鍵:大堂經(jīng)理現(xiàn)場管理服務(wù)規(guī)范

班前準(zhǔn)備

工前準(zhǔn)備:值班廳堂人員碰頭會/儀容儀表檢查/廳堂設(shè)備與環(huán)境巡檢

班前晨會

客戶服務(wù)

基礎(chǔ)服務(wù)

差異化服務(wù):特殊客戶服務(wù)/中高端預(yù)約客戶服務(wù)/中高端非預(yù)約客戶服務(wù)

現(xiàn)場管理

渠道分流

資源協(xié)調(diào)

高峰客流處理

客戶情緒安撫

突發(fā)事件處理

模擬訓(xùn)練

廳堂營銷

客戶識別

流量客戶營銷

班后總結(jié)

設(shè)備環(huán)境管理

核心客戶梳理交接

日志總結(jié)

回復(fù)客戶意見簿

參加夕會

四、大堂經(jīng)理核心技能---現(xiàn)場服務(wù)營銷

1、挖掘和識別目標(biāo)客戶(望)

借一雙慧眼認(rèn)識你的客戶--快速搜尋及注意事項(xiàng)

目標(biāo)客戶的挖掘與確認(rèn)

衣著打扮/言談舉止/年齡層次/職業(yè)特點(diǎn)/業(yè)務(wù)類型

2、客戶深層需求及決策分析(聞)

“聞出”客戶的信息--高效收集客戶信息

有效引導(dǎo)客戶的需求,激發(fā)客戶的潛在需求

3、客戶溝通引導(dǎo)技能提升(問)

營造良好的溝通氛圍

有效提問------發(fā)掘客戶需求

用客戶喜歡的溝通方式進(jìn)行溝通

與客戶成功對話的幾個(gè)關(guān)鍵技巧(推薦幾種口語化的專業(yè)術(shù)語)

4、產(chǎn)品營銷的技能提升(切)

幾種揚(yáng)長避短的呈現(xiàn)技巧:產(chǎn)品數(shù)字化、事物比擬化、形象具體化、強(qiáng)烈對比化、故事描述化、費(fèi)用極小化、利益最大化

銀行常見產(chǎn)品適時(shí)呈現(xiàn)

團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)介與流程------環(huán)環(huán)相扣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、聯(lián)動營銷

5、廳堂微沙龍

A、淡定從容的面對客戶,讓緊張情緒跟你說再見;

臺上一分鐘、臺下十年功

深呼吸讓自己放松下來

借助“壓力轉(zhuǎn)換器”

B、繪聲繪色的語言表達(dá),讓你的講解更有滲透力;

音量、音調(diào)、音色的概念和練習(xí);

廳堂微沙龍宣講時(shí),用生動的故事開場會更打動人心;

廳堂微沙龍的宣講流程、宣講話術(shù)

廳堂微沙龍的優(yōu)劣勢分析

C、自然得體的肢體語言,讓你的講解更具感染力;

眼神運(yùn)用與手勢配合

身體語言與情緒表達(dá)

繪聲繪色的表演技巧

D、實(shí)戰(zhàn)演練

 投訴處理技巧

1、 重塑投訴理念

2、 從人性善惡看投訴          賠償?補(bǔ)償!

3、 網(wǎng)點(diǎn)投訴原因

4、 客戶的投訴心理需求

5、 投訴的預(yù)防處理

6、 【個(gè)案討論】不同類型下的客戶投訴的策略與原則

【案例】客戶質(zhì)疑柜員服務(wù)態(tài)度,在柜臺拍攝視頻并要上傳到網(wǎng)絡(luò)

【案例】大堂經(jīng)理引導(dǎo)失誤引發(fā)客戶微博投訴

【案例】92歲老人購買股票型基金,誰之錯(cuò)?

【案例】柜員摔工號牌被客戶拍視頻投訴,如何亡羊補(bǔ)牢?

 7投訴處理三原則

1)先處理心情再處理事情

2)先明確問題再處理問題

3)先管理期望再滿意需求

8、投訴處理方法

1)快速處理

2)安撫情緒

3)找明原因

4)找出方案

5)感謝客戶

  9、投訴案例演練通關(guān)