翻轉(zhuǎn)課堂——好課堂的呈現(xiàn)與體 

【課程介紹】

本課程是銀行培訓師進階成師TTT實戰(zhàn)培訓項目的第五課，以中國培訓發(fā)展研究中心定制的高級培訓師標準為依托，針對銀行行業(yè)特點和培訓需要，為內(nèi)訓師打造翻轉(zhuǎn)課堂技能，分別是：開場團建引爆嗨點，Cosplay制造觸點，游戲闖關(guān)持續(xù)亮點，及時獎勵升級熱點，尾場雙兌激活沸點。該課重點解決銀行三大類體系課程的實效輸出，分別是：新員工培訓、考試輔導類培訓、營銷技能類培訓。與時俱進特色之處是告別“聽了想睡”的傳統(tǒng)內(nèi)訓課堂，重塑銀行業(yè)“愛覺不累”的活力課堂，實現(xiàn)銀行精英傳、幫、帶的師道轉(zhuǎn)型。

本課程特色：國家高級培訓師標準，銀行背景導師授課。 

【課程對象】銀行內(nèi)訓師

【課程時長】一天 （6小時/天）

【課程收益】

1. 掌握學員喜愛的好課堂呈現(xiàn)技能，一次學習，終生受用

2. 隨堂創(chuàng)意設計教學活動，學以致用且舉一反三

3. 以賽代訓，師課賽共建：為企業(yè)物色和選拔優(yōu)質(zhì)培訓師

本課程特色：后續(xù)有另外三階TTT提升系列課程，連上效果最佳。

【課程大綱】

% 好課堂的靈魂拷問

第一次拷問：好課堂可以像打游戲一樣投入嗎？ 

? 新生代學習偏好關(guān)鍵詞：炫酷-游戲化-個性定制-人機互動

第二次拷問： 好課堂如何像打游戲一樣讓學員欲罷不能？

? 翻轉(zhuǎn)課堂四要素：炫酷場景-游戲化闖關(guān)-個性定制激勵-人機互動社交

第三次拷問：如何呈現(xiàn)好課堂？

? 翻轉(zhuǎn)課堂五觸達：三覺團建 – 場景體驗 - 游戲闖關(guān) – 及時獎勵 – 行為雙兌

& 開場團建引爆嗨點

三覺團建：

? 聽覺團建：個性定制的介紹破冰

? 視覺團建：實物呈現(xiàn)的隊友結(jié)盟

? 口覺團建：自發(fā)自覺的學習承諾

行動學習：根據(jù)三覺標準，小組創(chuàng)意設計并展示速嗨熱場教學活動

& Cosplay制造觸點

場景體驗：

? 三S法則：打造可視化的故事讓學員試一試

? 案例一：如何打造學員喜愛的《新員工入職》課程？

? 案例二： 如何打造學員喜愛的《職業(yè)角色定位與轉(zhuǎn)換》課程？

? 案例三：如何打造員工喜愛的《職業(yè)陽光心態(tài)》課程？

行動學習：根據(jù)3S法則，小組創(chuàng)意設計并展示場景體驗教學活動

& 游戲闖關(guān)持續(xù)亮點

游戲闖關(guān)：

? 闖關(guān)任務的設置

? 闖關(guān)時限的設置

? 闖關(guān)標識的設置

行動學習：找出本課中關(guān)于闖關(guān)設置的所有內(nèi)容

& 及時獎勵升級熱點

及時獎勵：

? 積分機制

? 彩蛋機制

? 言語獎勵

行動學習：小組創(chuàng)意設計并展示獎勵機制教學活動

& 尾場雙兌激活沸點

行為雙兌：

? 學習行為的兌現(xiàn)：終極獎勵的設置

? 工作行為的兌現(xiàn)：金字塔總結(jié)法

   評選與頒獎“最佳課堂”獲勝隊