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梁睿老師

梁睿老師講師

講師定位:課程設(shè)計(jì)開發(fā)專家
擅長領(lǐng)域:課程開發(fā)、授課技巧、通用管理
常駐地:佛山市

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【顧問師資】

中國培訓(xùn)發(fā)展研究中心全國優(yōu)秀導(dǎo)師

中國好講師大賽雙冠導(dǎo)師

國際注冊IHNMA催眠師

國際注冊高級職業(yè)講師

國家心理咨詢師

15年+企業(yè)管理

10年銀行從業(yè)及總行公司金融學(xué)院管理

【擅長領(lǐng)域】

銀行內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng):曾負(fù)責(zé)金融學(xué)院搭建與營銷團(tuán)隊(duì)管理。以績效改進(jìn)為終,基于柯氏四級評估的學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)踐家。建立“一體兩益三聯(lián)動(dòng)”的“以學(xué)習(xí)項(xiàng)目拉動(dòng)業(yè)績增長,以培訓(xùn)體系牽引人才發(fā)展”的管理模式。即萃取團(tuán)隊(duì)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)資源,盤活內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍與課程體系的雙重建設(shè)管理,通過“績效考核、等級評定、分層培養(yǎng)”的三聯(lián)動(dòng)舉措實(shí)現(xiàn)績效改進(jìn)和人才發(fā)展的雙向增長

梁睿老師10年心理學(xué)和4年腦科學(xué)研究實(shí)踐,擅長將代際心理學(xué)和全腦激活型學(xué)習(xí)方法融入到企業(yè)大學(xué)建設(shè)和內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)課程中。互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)員喜愛和好評。

【講師經(jīng)歷】

服務(wù)于銀行業(yè)、制作業(yè)、零售業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)、教育行業(yè)、國有企業(yè)、政府單位、酒店集團(tuán)等各行業(yè)百余家企業(yè)客戶。多篇人才培養(yǎng)專刊發(fā)表于《中國培訓(xùn)雜志》。連續(xù)三年受邀擔(dān)任“我是好講師”全國賽導(dǎo)師,成功培養(yǎng)多名全國總冠軍、亞軍和十強(qiáng)講師。

【授課風(fēng)格】

幽默風(fēng)趣、活潑親切、告別說教,擅長建構(gòu)主義教學(xué)風(fēng)格,在輕松活潑的教學(xué)氛圍下自主激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)意愿,并帶動(dòng)學(xué)員在職場案例和情景體驗(yàn)中學(xué)習(xí)成長。

【主講課程】

 [好講師的四重修煉]項(xiàng)目六天

        [五步成課——好課程設(shè)計(jì)與開發(fā)]三天兩夜

        [炫酷課件——好課件設(shè)計(jì)與制作]兩天

        [魅力講臺——好講師演繹與控場]兩天

     [翻轉(zhuǎn)課堂——好課堂呈現(xiàn)與體驗(yàn)]一天

此作品一切版權(quán)歸梁睿老師所有


主講課程
  • 五步成課——好課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)
    授課對象:內(nèi)訓(xùn)師
    授課方式:錄像觀摩、游戲、互動(dòng)授課、分組討論、案例分析、課堂練習(xí)、情景演練
  • 魅力講臺——好講師的演繹與控場
    授課對象:內(nèi)訓(xùn)師
    授課方式:錄像觀摩、游戲、互動(dòng)授課、分組討論、案例分析、課堂練習(xí)、情景演練
  • 炫酷課件——好課件的設(shè)計(jì)與制作
    授課對象:內(nèi)訓(xùn)師
    授課方式:錄像觀摩、游戲、互動(dòng)授課、分組討論、案例分析、課堂練習(xí)、情景演練
  • 內(nèi)訓(xùn)師直播技巧
    授課對象:管理層
    授課方式:錄像觀摩、游戲、互動(dòng)授課、分組討論、案例分析、課堂練習(xí)、情景演練
  • 翻轉(zhuǎn)課堂——好課堂的呈現(xiàn)與體驗(yàn)
    授課對象:內(nèi)訓(xùn)師
    授課方式:錄像觀摩、游戲、互動(dòng)授課、分組討論、案例分析、課堂練習(xí)、情景演練
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