思維技術(shù)TTT專家

 心理學(xué)碩士

 ACI美國認(rèn)證協(xié)會注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師

 TAF國際認(rèn)證引導(dǎo)師

 美國4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師&教練

 美國Genos EI情感智能認(rèn)證導(dǎo)師&教練

 DISC型格特質(zhì)國際認(rèn)證講師&顧問

 中國培訓(xùn)“我是好講師”比賽評委/導(dǎo)師

 國家一級人力資源管理師

 廈門大學(xué)、中山大學(xué)EMBA客座教授

 曾任某省級衛(wèi)視電視臺主持人、專家嘉賓

個人簡介：

王清瑩老師，國內(nèi)思維技術(shù)與TTT培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)＜遥恢敝铝τ谏虅?wù)人士的思維、表達(dá)力全面訓(xùn)練與提升，其全腦思維系列品牌課程包括：《捷思妙言-結(jié)構(gòu)化思考，形象化表達(dá)》、《全腦表達(dá)沙盤》、《系統(tǒng)化思維》、《金字塔原理》、《交互式TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《思維導(dǎo)圖》、《六頂思考帽》等。已為近千家500強(qiáng)、大中型企業(yè)中高管、企業(yè)家及商務(wù)人士提供了全方位的解決方案和系統(tǒng)的培訓(xùn)，深受企業(yè)客戶和受眾的認(rèn)可與好評。曾先后被多家商業(yè)期刊、南方電視臺、廣東電視臺、湖北電視臺、黑龍江經(jīng)濟(jì)頻道等媒體采訪報(bào)道并擔(dān)任節(jié)目專家嘉賓。

職業(yè)履歷：王老師擁有廣闊的戰(zhàn)略視野和多維度的職業(yè)生涯經(jīng)歷。

培訓(xùn)行業(yè)甲方資歷：

 國內(nèi)首家動漫游戲培訓(xùn)基地內(nèi)訓(xùn)師（從0開始搭建培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)國內(nèi)近百所高校近千場巡回培訓(xùn)）

 國內(nèi)標(biāo)桿房地產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（主管培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)、搭建員工勝任力模型，任首席培訓(xùn)師，年平均培訓(xùn)近百場）

培訓(xùn)行業(yè)乙方資歷：

 中、外資機(jī)構(gòu)與咨詢公司大客戶經(jīng)理、銷售總監(jiān)、省公司總經(jīng)理（依據(jù)深入地企業(yè)調(diào)研出具咨詢解決方案、引進(jìn)版權(quán)課程、微咨詢項(xiàng)目研發(fā)、講師培養(yǎng)工作）

      鑒于雙重的職業(yè)經(jīng)歷，王老師非常善于從企業(yè)的角度出發(fā)，分析企業(yè)真正的培訓(xùn)需求，并以行為改變、改進(jìn)績效為最終目標(biāo)，據(jù)此開發(fā)課程。在金字塔原理、六頂思考帽、思維導(dǎo)圖等課程培訓(xùn)及輔導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施上擁有寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擅長運(yùn)用行動學(xué)習(xí)、世界咖啡、翻轉(zhuǎn)課堂等交互式學(xué)習(xí)技術(shù)快速調(diào)動學(xué)員的參與性和積極性。先后為企業(yè)提供培訓(xùn)約6000多課時，培訓(xùn)學(xué)員逾3萬人次，一直保持較高培訓(xùn)滿意度，成為師庫講師評價(jià)APP代言人。

授課風(fēng)格：

播音員的普通話水平，字正腔圓，授課優(yōu)雅大氣、睿智深刻。寓深刻智慧于幽默之中，蘊(yùn)犀利洞察于親和之內(nèi)。善于把握學(xué)員的需求、挖掘?qū)W員的潛能。有很強(qiáng)的互動與控場能力，課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例，并運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂授課技術(shù)（迭代交互、道具任務(wù)、沙盤演練、聚焦式提問、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、世界咖啡…）使整個課程輕松、幽默、實(shí)用、互動性強(qiáng)。時刻關(guān)注學(xué)員問題，及時進(jìn)行個性化輔導(dǎo)與診斷，點(diǎn)評犀利精辟、有針對性，真正做到了課程的實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效。

品牌課程

思維表達(dá)：《捷思妙言-結(jié)構(gòu)化思考，形象化表達(dá)》、《全腦沙盤》、《結(jié)構(gòu)化思維》、《六頂思考帽》、《思維導(dǎo)圖》。

微咨詢項(xiàng)目：《迭代交互TTT-人才梯隊(duì)搭建項(xiàng)目》、《提案優(yōu)化輔導(dǎo)》、《實(shí)戰(zhàn)路演》。

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  六頂思考帽

  六頂思考帽 課程背景： 如何避免思維混亂？如何避免在發(fā)表意見的時候盲人摸象，思路不全？如何讓思維、價(jià)值觀迥異的團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作并快速達(dá)成共識？如何在游戲式的思維碰撞中，…

  授課對象：全員

  授課方式：錄像觀摩、游戲、互動授課、分組討論、案例分析、課堂練習(xí)、情景演練

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  內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)—結(jié)構(gòu)化課程開發(fā)與PPT設(shè)計(jì)

  內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)—結(jié)構(gòu)化課程開發(fā)與PPT設(shè)計(jì) —王清瑩 老師 課程背景：當(dāng)今企業(yè)內(nèi)部知識的沉淀與傳播是知識型企業(yè)建設(shè)的重中之重，可隱性知識如何顯性傳播與留存？企業(yè)經(jīng)驗(yàn)如何萃取轉(zhuǎn)…

  授課對象：內(nèi)訓(xùn)師

  授課方式：錄像觀摩、游戲、互動授課、分組討論、案例分析、課堂練習(xí)、情景演練

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  問題解決與決策的秘密武器 ——職場思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)演練

  問題解決與決策的秘密武器——職場思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)演練 課程背景：企業(yè)中的問題，90%是思考方式的問題。企業(yè)運(yùn)作效率低下，戰(zhàn)略不清、溝通不暢、組織不力…大多數(shù)都與思考方式、…

  授課對象：全員

  授課方式：錄像觀摩、游戲、互動授課、分組討論、案例分析、課堂練習(xí)、情景演練

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房地產(chǎn)業(yè)：時代地產(chǎn)、和記黃埔、信業(yè)地產(chǎn)、保利、香格里拉酒店、廣東廣晟集團(tuán)、四川邦泰、優(yōu)客逸家…

金融行業(yè)：建設(shè)銀行、廣發(fā)銀行、工商銀行、平安銀行、PICC、農(nóng)業(yè)銀行、深發(fā)銀行、民生證券…

電力行業(yè)：粵電集團(tuán)、湘電集團(tuán)、云南供電局、玉溪供電局、電力設(shè)計(jì)院、汕尾紅海灣發(fā)電廠、云浮發(fā)電廠…

通信行業(yè)：廣州移動、東莞移動、佛山移動、佛山聯(lián)通、廣東電信、深圳電信、廣東網(wǎng)通、深航信…

制造行業(yè)：廣汽集團(tuán)、北京奔馳、新華印刷、東風(fēng)日產(chǎn)、北汽福田汽車、日立電梯、Volvo汽車、中電投資…

快銷服裝：紅牛飲料、雅芳、HUGOBOSS、例外服飾、完美（中國）…